miércoles, 23 de enero de 2019
IMPERATIVE SENTENCES ( 905, DÉCIMOS Y ONCES)
Imperative
Examples
1.
Wait outside. (Espera
afuera)
2.
Come back later.
(Regresa más tarde)
3.
Sit there. (Siéntate
allí)
4.
Leave the bags there.
(Deja las bolsas allí)
5.
Let me talk with her.
(Déjame hablar con ella)
6.
Tell him about it.
(Dígale al respecto)
7.
Open the door. (Abra
la puerta)
8. Close the door.
(Cierre la puerta)
9.
Send me money.
(Envíame dinero)
10.
Turn on the light.
(Enciende la luz)
11.
Call me tomorrow.
(Llámame mañana)
12.
Take off your jacket.
(Quítate la chaqueta)
13.
Pick up the newspaper.
(Recoge el periódico)
14.
Do it again. (Hazlo
otra vez)
15.
Be careful. (Ten
cuidado)
16.
Don’t take long! (¡No
tardes mucho!)
La oración corresponde a una actitud más cortés si se
escribe Please (Por favor) al inicio de la oración.
Ejemplos:
1.
Please, wait outside.
(Por favor, espera afuera)
2.
Please, come back
later. (Por favor, regresa más tarde)
3.
Please, sit there.
(Por favor, siéntate allí)
4. Please, leave the bags there. (Por favor, deja las
bolsas allí)
5. Please, let me talk with her. (Por favor, déjame
hablar con ella)
6. Please, tell him about it. (Por favor, dígale al
respecto)
7.
Please, open the door.
(Por favor, abra la puerta)
8. Please, close the
door. (Por favor, cierre la puerta)
9.
Please, send me money.
(Por favor, envíame dinero)
10. Please, turn on the light. (Por favor, enciende
la luz)
11.
Please, call me
tomorrow. (Por favor, llámame mañana)
12. Please, take off your jacket. (Por favor, quítate la
chaqueta)
13. Please, pick up the newspaper. (Por favor, recoge el
periódico)
14.
Please, do it again.
(Por favor, hazlo otra vez)
15.
Please, be careful.
(Por favor, ten cuidado)
Se escribe do not al principio de la
oración para expresar un mandato o solicitud que prohíbe. Se puede utilizar la contracción don’t (do
not).
Ejemplos:
1.
Do not wait outside.
(No esperes afuera)
2.
Don’t come back later.
(No regreses más tarde)
3.
Do not sit there. (No
te sientes allí)
4. Don’t leave the bags there. (No dejes las bolsas
allí)
5. Do not let her talk with me. (No la dejes hablar
conmigo)
6. Don’t tell him about it. (No le digas al
respecto)
7.
Do not open the door.
(No abra la puerta)
8. Don’t close the door.
(No cierres la puerta)
9.
Do not send me money.
(No me envíes dinero)
10.
Don’t turn on the
light. (No enciendas la luz)
11.
Do not call me
tomorrow. (No me llames mañana)
12. Don’t take off your jacket. (no te quites la
chaqueta)
13.
Do not pick up the
newspaper. (No recojas el periódico)
14. Don’t it again. (No lo
hagas otra vez)
15.
Do not be shy. (No
seas tímodo)
martes, 9 de octubre de 2018
martes, 28 de agosto de 2018
lunes, 2 de julio de 2018
Acuerdos pedagógicos de tercer periodo.
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ACUERDO PEDAGÓGICO –
2017 – SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
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AREA:
|
INGLÉS LENGUA EXTRANJERA
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DOCENTE:
|
Mg. DORALI ELVIRA MUÑOZ SÁNCHEZ
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GRADOS:
|
DECIMOS Tercer periodo
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PERIODO
|
CONTENIDOS
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DESEMPEÑOS
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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PRIMERO
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Narro en forma detallada experiencias, hechos o historias de mi
interés y del interés de mi audiencia.
Utilizo vocabulario adecuado para expresar mis ideas con claridad
sobre temas del currículo escolar.
Organizo párrafos coherentes cortos, teniendo en cuenta elementos formales del lenguaje. Identifico relaciones de significado expresadas en textos sobre temas que me son familiares.
Muestro una actitud respetuosa
y tolerante al escuchar a otros.
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Estrategias evaluativas:
-Talleres, trabajos grupales,
actividades individuales escritas. Trabajos realizados en casa,
exposiciones, diálogos, participación en actividades de clase, participación
en el block institucional.
Se darán puntos extras por actividades dentro y fuera del aula de clase,
participación en el blog de inglés del colegio, actividades virtuales.
Si el estudiante obtiene en el simulacro ICFES una nota igual o
superior a 4.5, esta nota quitará la nota perdida más baja.
Qué pasará si no se
cumplen:
- se asignara una
fecha límite para entrega de tareas y trabajos. En caso de no cumplir, se dan
3 días avilés para entregar el trabajo con nota máxima de 3.0, de lo
contrario la nota será 1.0
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|
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FIRMA
DEL DOCENTE:
Dorali Elvira Muñoz Sánchez.
|
FIRMA DEL REPRESENTANTE DEL GRUPO:
1001
1002
|
1003
1004
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ACUERDO PEDAGÓGICO –
2017 – SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACION
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AREA:
|
INGLÉS LENGUA EXTRANJERA
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|
DOCENTE:
|
Mg. DORALI ELVIRA MUÑOZ SÁNCHEZ
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|
GRADOS:
|
UNDECIMOS tercer periodo
|
|
PERIODO
|
CONTENIDOS
|
DESEMPEÑOS
|
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
|
|
PRIMERO
|
(Reading and grammar)
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|
Estrategias evaluativas:
-Talleres, trabajos grupales,
actividades individuales escritas. Trabajos realizados en casa,
exposiciones, participación en actividades de clase, participación en el
block institucional.
Se darán puntos extras por actividades dentro y fuera del aula de
clase, participación en el blog de inglés del colegio, actividades virtuales.
Si el estudiante obtiene en el simulacro ICFES una nota igual o
superior a 4.5, esta nota quitará la nota perdida más baja.
Qué pasará si no se
cumplen:
- se asignara una
fecha límite para entrega de tareas y trabajos. En caso de no cumplir, se dan
3 días avilés para entregar el trabajo con nota máxima de 3.0, de lo
contrario la nota será 1.0
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FIRMA
DEL DOCENTE:
Dorali Elvira Muñoz Sánchez.
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FIRMA DEL REPRESENTANTE DEL GRUPO:
1101
1102
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1103
1104
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